導入事例

多くの人が利用する端末のため、利用条件による設定変更・トラブルが起こりやすい。IT担当者が常駐しておらず、トラブル時の復旧に時間が掛かる。

利用終了時や再起動時に利用前の状態へ復元。IT担当者が不在でも図書館スタッフが復旧対応でき、利用停止時間を短縮できる。

不特定多数の利用者が利用するため、利用者のデータをPCに残したくない。端末・周辺機器の問題だけではなく、誤操作によるトラブル対応に専門知識がなく運用が難しい。

利用者の使用環境は利用前の状態へ復元。端末にデータを残さず運用でき、職員が同じ環境で説明できるため問い合わせ対応も効率化できる。

利用終了時のデータ消去作業が煩雑で、消去漏れも起こりやすい。不正操作に伴う業務停止リスクがある。

利用終了時に業務開始前の状態へ復元。不要なデータを端末に残さず、安全な運用環境を維持できる。

利用者ごとに利用環境が異なり、設定変更や不要ファイルの蓄積によるトラブルが発生しやすい。

利用終了後に自動復元することで、常に安定した学習・訓練環境を維持できる。

利用者による設定変更やソフトウェアインストールによって、ゲーム環境が変化してしまう。

再起動時に標準環境へ自動復元し、全端末で同じプレイ環境を維持できる。

機密情報を扱うため、利用後のデータ残存や設定変更による情報漏えいリスクを防止したい。

業務終了後に利用前の状態へ復元することで、安全な運用環境を維持できる。

CADや業務システムの動作環境を維持しながら、トラブル発生時の復旧時間を短縮したい。

システム障害や設定変更が発生しても短時間で標準環境へ戻せるため、業務停止時間を削減できる。

貸出利用ごとに環境が変化し、次の利用者へ影響が出る。返却時の確認や初期化作業の負担も大きい。

返却後に標準環境へ復元することで、常に同じ状態で貸出でき、管理負荷を軽減できる。

授業ごとに設定変更やソフトウェア導入が行われ、次回授業への影響やトラブル対応が発生する。

再起動で授業開始前の状態へ復元し、安定した教育環境を維持できる。

不特定多数が利用するため、利用者データの残存や設定変更による問い合わせ対応が発生しやすい。

利用終了後に自動復元することで、データを残さず安全な共用環境を維持できる。

授業ごとに利用環境が変化し、設定変更やソフトウェアインストールによるトラブル対応が必要になる。

再起動時に標準環境へ復元することで、安定した授業環境を維持できる。

端末の設定変更や不要ファイルの蓄積により、学習環境の維持や管理負荷が課題となる。

利用後に端末を標準環境へ復元することで、安定した学習環境を維持できる。

講座ごとに異なるアプリケーションや設定を利用するため、環境維持と復旧作業に時間が掛かる。

授業終了後に利用前の状態へ復元することで、次回授業をスムーズに開始できる。